为深入推进课程思政建设，全面提升专业课程育人实效，3月5日，学院在《固体物理》课程教学中开展课程思政教学实践。课程负责人尹海宏围绕专业知识与思政元素深度融合，组织课程团队系统设计教学内容，推动构建“知识传授与价值引领相统一”的课堂教学模式。
在本次教学中，课程以固体物理理论发展为主线，将科学史与专业知识有机结合。在相关内容讲授过程中，以爱因斯坦提出晶体热容量子理论的研究历程为切入点，阐释经典理论向量子理论转变的科学背景与理论意义，突出其勇于质疑、严谨求实、敢于创新的科学家精神。同时，课程结合学科发展与国家科技需求，引导学生树立科研诚信意识，强化服务国家战略的责任担当，并通过理论发展逻辑的梳理，培养理性思维与创新意识，实现专业知识学习与价值引领的有机融合。
此次教学实践是现场足球直播 推进课程思政建设的重要举措之一。学院将持续挖掘专业课程中的思政元素，推动形成“课程有思政、课堂有引领”的教学体系，不断提升人才培养质量。《固体物理》课程相关教师参与此次活动。